Что такое дислексия, её причины, симптомы и лечение

Дислексия — это слово, происходящее от греческих слов «dys» и «lexia», означающее «недостаток». Дислексия представляет собой вид нарушения обучения, которое затрудняет обработку письменного языка мозгом. Люди с дислексией испытывают проблемы с чтением и навыками, связанными с чтением. Учитывая их биологический возраст, уровень интеллекта и образование, их навыки чтения значительно ниже ожидаемого.

Что такое дислексия?

Специальные нарушения обучения делятся на три основных класса. Эти подкатегории включают дисграфию (нарушение письма), дис kalkuliю (трудности в обучении математике) и дислексию (трудности в чтении). Дислексия — это тип нарушения обучения, который вызывает проблемы с языковыми функциями, особенно с чтением. Люди с дислексией обычно хорошо адаптируются к школьной жизни, но испытывают трудности с распознаванием написанных букв, чисел, слогов и слов. Эти люди часто читают наоборот и также испытывают проблемы с письмом, связанные с трудностями в чтении.

Причины дислексии до конца не выяснены. Однако существует общее мнение, что дислексия вызвана нарушениями в обработке письменных навыков центральной нервной системой.

Большинство людей обнаруживает дислексию в детстве, и это часто является проблемой на протяжении всей жизни. Эта форма дислексии также называется «развивающей дислексией». Люди с дислексией осознают свое состояние, и дети школьного возраста часто становятся стеснительными и замкнутыми, стыдясь своей проблемы. Поэтому раннее обнаружение дислексии и предоставление ребенку обучения в соответствии с этим заболеванием имеет большое значение.

Какие симптомы дислексии?

Хотя у людей с дислексией нормальный уровень интеллекта, их читательская способность значительно ниже ожидаемого. Среди симптомов дислексии можно отметить следующие:

• Трудности в делении слов на слоги,
• Необходимость больших усилий для изучения букв,
• Проблемы с различением зеркально отраженных букв, таких как «d» и «b» или «p» и «q»,
• Избежание чтения вслух в общественных местах,
• Трудности в произношении новых слов,
• Трудности в переходе от частей слова к целому слову,
• Быстрое утомление от чтения, избегание выполнения заданий, связанных с чтением,
• Путаница с местом гласных в словах,
• Неспособность читать бегло,
• Частые ошибки в звуках и орфографии при чтении, очень медленное чтение,
• Трудности с определением направлений и нахождением адресов.

Какие причины дислексии?

Причины дислексии до конца не ясны. Однако некоторые исследования на основе сравнений случаев выявили ряд факторов риска. К факторам, способствующим дислексии, относятся:

• Генетические факторы: Существуют исследования, указывающие на наследственность дислексии. Вероятность возникновения дислексии у детей, у которых один из родителей имеет это заболевание, составляет около 50%. Генетические заболевания, такие как синдром Дауна, также повышают предрасположенность к дислексии.
• Структурные и развитие мозга: Исследования показывают, что у людей с дислексией наблюдаются отличия в структуре, функции и химии мозга.
• Поздние нарушения в развитии и функции мозга: Инфекции мозга и его оболочек, воздействие токсичных химикатов и другие факторы могут нарушать развитие мозга в фетальном периоде и повышать вероятность проявления дислексии в будущем.

Когда проявляется дислексия?

Поскольку наиболее явный симптом дислексии связан с чтением, это заболевание обычно не выявляется до начала школьного обучения у маленьких детей. Некоторые изменения, такие как моторные расстройства у ребенка, могут указывать на наличие дислексии.

Дислексия часто проявляется в начальной школе, и первым человеком, замечающим эту проблему, становится учитель ребенка. В зависимости от степени тяжести дислексии, проблема становится очевидной с момента начала чтения ребенком.

Как ставится диагноз дислексии?

Для постановки диагноза дислексии используются различные тесты. Методы диагностики включают следующие:

• Фонологический тест (Comprehensive Test of Phonological Processing, CTOPP),
• Тест на успехи Woodcock-Johnson III (WHIII),
• Тест на чтение Woodcock-Johnson (Reading Mastery Test),
• Краткий интеллект-тест Kaufmann (KBIT-2).

Какие симптомы дислексии могут проявляться?

Помимо трудностей с чтением, у людей с дислексией могут проявляться и некоторые внечтения симптомы. К симптомам, связанным с дислексией, относятся:

• Проблемы с памятью,
• Проблемы с планированием времени,
• Трудности с ориентацией,
• Путаница между правой и левой стороной,
• Неспособность выполнять несколько задач одновременно,
• Проблемы с концентрацией,
• Моторные нарушения,
• Явная слабость в левой руке и медленное использование правой руки,
• Трудности с самовыражением,
• Отсутствие концепции перспективы.

Люди с дислексией, испытывающие затруднения и стеснение из-за своей проблемы, часто отделяются от других людей и общества. Они могут проявлять агрессивное и враждебное поведение.

Лечение дислексии

На сегодняшний день нет окончательного метода лечения дислексии. Однако специальное обучение для людей с дислексией может помочь им достичь прогресса. Особенно у детей с дислексией в раннем возрасте правильное обучение с психо-педагогическим подходом и образовательной терапией может обеспечить успешное обучение. Другие методы лечения дислексии включают:

• Метод Ортона-Гиллингема: Этот метод был разработан Самуэлем Ортоном и Анной Гиллингем и может использоваться не только для людей с дислексией, но и для людей с трудностями в письме. Метод включает создание осознания звуков у человека и их отдельный анализ. Затем вводятся гласные и согласные буквы для обучения новым словам. После этого изучаются новые слова и проводится работа с слогами. В заключение осуществляется письменная практика. В этом методе одновременно ведется анализ и синтез слов на звуки и буквы. Важным аспектом является хорошая оценка обратной связи от людей с дислексией и регулярное повторение.
• Метод Фернальда: Этот метод, разработанный Грейс Максвелл Фернальд, использует визуальные, слуховые, тактильные и кинестетические чувства. В отличие от других методов дислексии, слова обучаются как единое целое. Дети с тяжелыми нарушениями чтения получают значительную пользу от этого метода. Хотя этот метод изначально был разработан только для улучшения чтения, он также помогает повысить успехи в других предметах, которые интересуют людей.

Жизнь с дислексией

Поскольку дислексия не имеет окончательного лечения, люди с этим заболеванием должны сами находить способы справляться с проблемой. Эти люди склонны стесняться своей проблемы и замыкаться в себе, поэтому важно как можно больше поддерживать людей с дислексией. Родители играют важную роль в этом процессе. Они должны обеспечивать эмоциональную поддержку ребенку. Люди с дислексией не должны часто менять школы. Также важно, чтобы в семье не использовались активные языки, отличные от родного, так как это может создать путаницу и усугубить болезнь.

По мере взросления у людей с дислексией проблемы с чтением могут уменьшаться, но они все равно могут отставать от сверстников. Люди с дислексией могут начать исправлять свою ситуацию, планируя свое время. Затем важно регулярно читать самостоятельно, сделать это привычкой и выявлять свои недостатки. Знание своих недостатков и определение наиболее подходящего метода обучения помогут дислектичным людям легко преодолевать трудности.

Изменения в функции речевых областей мозга при дислексии не являются неразрешимой проблемой, и изоляция таких людей от общества также ошибочна. Как для людей с дислексией, так и для их окружения необходимы адекватное образование и поддержка. Психологическая помощь и поддержка специалистов могут быть важными для предотвращения психологических проблем и интеграции этих людей в общество.